jueves, 26 de febrero de 2015

La comarca de La Serena como herramienta pedagógica

     Hoy les traigo una publicación que se editara hace algo más de tres años. Se trata de La comarca de La Serena como herramienta pedagógica. Es un material destinado sobre todo a los alumnos de secundaria, pero también está dirigida a aquellas personas que de forma superficial se quieran acercar al conocimiento de esta comarca extremeña.

     Se abordan aspectos históricos, geográficos, artísticos y biológicos. No está enfocado como una guía, pero sí como un cuaderno de trabajo. Espero ofreceros pronto la posibilidad de poderos descargar este pequeño manual.





Algunos datos sobre la publicación:

Edita: 
                IES Pedro Alfonso de Orellana (Orellana la Vieja, Badajoz)

Autores:
                Antonio Molina Cascos (Coordinador)
                Francisco Javier Olmo Serrano
                Antonio Román Oliva

Maquetación:
                     Rafael Ruiz Sánchez
                     Sergio Gallardo Batuecas

Diseño portadas y logos:
                     Abel Santos Tapia 

Fecha de publicación: Junio de 2011



Introducción:
         
           Este material ha sido confeccionado por un grupo de profesores del IES Pedro Alfonso de Orellana de Orellana la Vieja (Badajoz). Desde el Departamento de Geografía e Historia, se ha coordinado el trabajo durante dos años en sendos Programas de Formación en Centros promovidos por la Junta de Extremadura a través de la Consejería de Educación y en el colaboración con el CPR Don Benito-Villanueva de la Serena.

               Estos programas tuvieron las denominaciones de La Serena desde el área de las Ciencias Sociales (2010) y El territorio como herramienta pedagógica (2011). Como consecuencia de esta labor hoy presentamos los materiales que tiene en sus manos.

                No es un trabajo de carácter científico sino de planteamiento pedagógico, por cuanto pretende acercar a nuestros alumnos la realidad más próxima tratada a partir de las disciplinas históricas, geográficas, artísticas y biológicas de nuestro entorno. La propuesta es por tanto didáctica y su objetivo es conocer el patrimonio más cercano para valorar la importancia de conservarlo.
               
              Esperamos que les sea de su agrado.                 

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